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滨州市初中美术教材培训有感

发布者:袁青 文章来源: 发布时间:2017年11月10日 点击数:

2017年11月2-3日,为期一天半的全市初中美术教材培训会在北中初中部召开。对于教材培训,我是非常期待的,因为不仅可以听到高质量的公开课,而且可以聆听老师们精心准备的教材分析,每次都收获颇丰。

本次会议分两部分内容:第一部分是观摩公开课;第二部分是教材分析。两部分交叉进行。

第一部分,公开课:一共观摩了5节课,欣赏评述课2节、设计应用课2节、造型表现课1节。5位任课教师精心备课,钻研教材,课堂形式新颖,内容充实,设计巧妙,异彩纷呈。5位教师课堂风格各有所长,受益匪浅。

欣赏评述课分别是我校刘艳老师的《多彩多姿的现代雕塑》和邹平一中的刘贞老师的《空间艺术的杰出创造》。俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔”,一直以来美术欣赏课一直是教师和学生头疼的课题。内容多,涵盖量两大,把握不好很容易满堂灌。两位老师通过教研员的多次指导和自己对教材的解析梳理出了美术欣赏课较为实用的模式:“看、想、悟、评”。二人用不同的教学风格教会学生如何欣赏美术作品、感悟艺术大师的魅力。特别是刘艳老师以自己优美的语言、精雕细琢教学环节,精选的教材图片科学的欣赏方法,引发学生思考、讨论、感悟,并在课堂上运用iPad,(课下老师大量收集课堂资料方便学生查阅)使信息技术与美术赏析课高度融合,达到了很好的效果,得到了听课老师的一致好评。

设计应用课是无棣的安霞老师执教的《绿来自我们的手》和惠民县李玲老师的《书籍装帧设计》,二位老师教具准备丰富,课堂环节严谨,导入简洁、教学目标明确,重难点解决到位,将设计课“学以致用”的理念发挥的很到位,学生不仅掌握了知识,而且学习到了设计技巧。纵观两节课,两位老师确实准备充分,下了功夫,让观摩者很是佩服。

造型表现课是博兴县的张迪老师执教的《难忘的岁月》,这是一节版画课,教师对不同版材进行分析,并和学生一起分析版画的特点,历史、不同版材的不同效果等,并进行示范,示范到位、清晰,娴熟。确实让学生在美术课上掌握了制作版画的技巧。激发了学生兴趣、掌握了技巧,充分体现出授课教师的美术学科素质。

第二部分,教材解析:一共是六位老师,分别对不同领域的教材从课标、教材目标、课时目标、教学重难点、教材作品进行了解析,通过老师们的解析,更加对课本知识有了进一步的认识和解读,更加有利于课堂教学。老师们不仅对教材进行了解析,还对个别技法进行了示范,如博兴曹王的王静老师在对《巧手编织》这一课进行解析时,还发放了编制材料,带领培训的老师们对青蛙的编织进行了尝试。而我有幸对欣赏课《多彩多姿的现代雕塑》这一刻进行了分析,在准备过程中我借阅了大量中外古近代雕塑家们的专著、书籍进行阅读,摘录。因为此节课作品是运用新技术、新材料,用夸张、抽象和超现实手法进行创作的,所以要想对作品有个全面、客观地认识,必须了解作者的生平、轶事、经历、性格、艺术成长经历、艺术风格等等,所以尽管是一个小时的解析,我却用了半年多的时间搜集资料,过程虽然很辛苦,但自己却学习了很多,在不断学习中,更感觉到自己知识技能的匮乏,需要自己不断学习,真正深刻体会到了一句话:作为老师真的要活到老,学到老。

最后,教研室孙奎浩老师进行了点评,主要包括以下内容:一、感谢讲课老师和教材解析老师的辛勤付出;二、活学活用,打造优质高效课堂;三、如何在课堂上培养学生的美术核心素养;四、打造个人特色课堂。

通过这次培训,让我更加认识到培养学生美术核心素养的重要性,将自己通过这次培训学到的和感悟到的运用到课堂中,让学生真正走进美术课堂,感受美术的乐趣和魅力。

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