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我的育人故事

发布者:耿亮 文章来源: 发布时间:2020年10月26日 点击数:

我的育人故事

 

一凡是我们班一个特别的存在。新七年级一接手,我马上就注意到了她,不是她胖嘟嘟的脸,而是她在第一节数学课上就睡着了。数学老师和我说了以后,我真的很无语。再怎么不喜欢学科,也不应该这样睡过去。批评了她以后,我就放下了这个事情。结果两周之后,有更多的老师和我反馈,她上课经常昏昏欲睡,有时候是在下午,有时候在不喜欢的数学课上。我觉得有必要和她家长做一次沟通。接着家长开放日,我叫来了她的妈妈。听了两节课,她的妈妈在走廊里和我长谈。从小学开始,孩子就比较孤僻,家长有时候带着她出去聚会,故意制造机会和其他孩子进行交流,但是她还是比较内向,平时也不在家里说其他同学,更无从谈起朋友。晚上在床上躺着背历史地理等学科,当家长进门说:“你怎么又躺下了?起来好好背不行吗?”她马上就说:“不背了!”家长觉得束手无策,也感觉自己平时说的很多,但是孩子却这么的不听话,流下了眼泪。

听了家长的话,我感觉是从小开始,家长的语言一直比较琐碎,不太能给孩子自我锻炼自我思考的机会,一切都在包办和笼罩中生活,所以孩子的自主性很差,另外,家长也过于细致,安排得很满,觉得为了孩子好,就报上了很多辅导,结果坚持下来的只有英语一个学科。正好这次月考她的英语考了一百四十二分,我觉得这是一个突破口。

今天的英语课上,我们学了一个小课文,大约一百词左右,我设定了一个背诵活动,要求大家站起来主动背诵整个文章。这是不容易的,毕竟刚刚接触这么长的文章,谁也不知道能多大程度背到最优秀。大家紧张地进行准备。我注意到一凡也在努力。在第一轮提问中,她主动举手,紧跟在我们班的学霸之后,我们觉得很惊喜。结果她一气呵成,连个错误都没有,惊艳了整个课堂。我们给与她热烈的掌声鼓励。我及时对她说:“真的很棒,没想到你给我们这么大的惊喜,你真的很优秀。”听了我的话语,一凡不好意思低下了头。我心里知道,她有可能是在之前学过,但是我还是愿意给她一个在全班面前得到肯定和荣耀的机会,至少在初中以来,她应该是第一次这样露脸。整个下午我观察,她更加积极了,也主动地记录和听讲,逐步走出了困顿于自己的窘境,我要记得,在之后的几天里和她再次谈心,帮她找到自己能够进步的抓手,用心去打开她的心扉,帮助她树立自信。

因为喜欢一个学科,所以就无所畏惧,知难而上。因为喜欢学习,所以始终投入大量的时间和精力。每一个孩子都是动态变化的,抓住一个教育契机,扶起一株歪倒的小苗,让每个孩子都能有自己的自信点。

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