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自主管理 责任担当 ——滨州实验学校初中部班主任大讲堂之三

发布者:李凤巧 文章来源:初中德育处 发布时间:2020年09月28日 点击数:

秋风送爽,丹桂飘香,滨州实验学校初中部班主任大讲堂如期而至。本次大讲堂以“自主管理 责任担当”为主题,初中德育处德育员温强老师主持。初中部六位老师分别从年级层面和班级层面,与大家分享在学生自主管理日的班级管理经验。

首先与大家分享的是幸福团队的两位老师。德育组长耿亮老师从年级层面介绍了七年级班主任在王成国主任的带领下,通过班主任会集思广益,详细安排,制定任务,安排督查,各班级也召开自主管理班会,做好学生思想教育并安排好值日班长等。随后,贺梦越老师分享了她的做法,她通过班会提出要求,培养班干部,帮助其树立威信,活动结束及时召开反馈会,表扬优秀的同学,起到正面引导的作用。

接下来与大家分享的是扬帆团队的老师。德育组长刘友会老师向大家介绍了八年级的自主管理日活动安排,扬帆团队的班主任老师群策群力,通过班主任会统一思想,对自主管理日的事务统一部署安排。随后,李丙旭老师从班级常规常抓不懈,课堂任务驱动和班干部代理班主任三个方面介绍了自己的做法。

最后,九年级德育组长郭滨老师向大家介绍了阳光团队的经验。于岩涛主任召集九年级所有的班主任和备课组长开了“自主管理日”准备会,向班主任讲解了活动的重要意义以及准备方向,并详细安排,统一部署。王景慧老师分享自己的想法,我们需要将以往的“我需要你怎样”变为“我要怎样”,让学生能够自我说服自我、自我战胜自我、自我感受自我,并在这种良好的体验之中,主动劳动,主动管理,主动求和,主动参与,从而实现从他律走向自律,从自律迈向自觉,学生能够善于和他人相处、合作,这对于初中学生一生的发展都有着深远的影响。

滨州实验学校大胆放手,敢于突破,能够让全体教师把握机会外出学习,参加市教科院的“送课下乡,送教送研”活动,同时对学校的“自主管理”效果进行检验。事实证明,信任、指导、放手……孩子们向老师、向学校交上了一份合格的答卷。

学生自主管理可以大大提高学校管理的效率和质量,有利于激发学生的学习情趣,调动学生参与的积极性、主动性,有利于增强学生的创新意识,提高实践能力,培育高尚的品格、健全的身心。班主任要努力实现角色的自我转变,由牧羊人到领头羊,实现班级学生的自我管理,为学生一生的幸福奠基。

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