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吵嘴风波

发布者:王娟 文章来源: 发布时间:2019年12月27日 点击数:

吵嘴的风波

  王娟

      九班尚家辉最突出的表现就是容易情绪失控,歇斯底里。再加上在吃小饭桌期间结交了品行不良的朋友,导致家辉有恃无恐。今天上数学课,上课五分钟,家辉就气呼呼的推开门进去教室,大摇大摆的坐到座位上,啪的把书包方法座位上,孩子们的目光唰唰的聚集到家辉的身上.家辉一看同学们都朝他的方向看过来.大声嚷嚷:”同学们来打牌么?”我内心的火瞬间激发起来,小火苗在熊熊燃烧,大声冲家辉说:"请你不要影响课堂纪律.”结果尚家辉来了一句:”我的课堂我做主.”全班瞬间哄堂大笑.我这时候反而冷静下来了,没有说任何话语,就这样上完一节课.课下我把家辉爸爸叫到学校办公室,当着家辉的面分析分析出现的问题.除了孩子自身的性格,家庭教育问题以外,我对家辉的教育也出现了问题.曾经有一天下午,我每天下午放学辅导家辉的数学,他就认为我很好说话.所以造成了上课有恃无恐的现象.反思自己没有给家辉树立规矩. 所以在班级我采取了以下措施:积极营造团结、向上的班级氛围,宣传正能量。告诉家辉上课期间哪些事情该做,哪些事情不该做.积极寻找家辉的亮点,既不能把他纵容的无法无天也不能把他打击的一无是处,让他自暴自弃,在严与爱之间寻找平衡点。与家辉制定奖惩措施,对他的一日常规单独做了具体要求,商定好奖惩措施。及时与家长沟通,家辉好的表现及时反馈,让家辉感觉到重新被接纳。

 

以上是家辉同学写的保证.

和家辉爸爸商量了家庭教育的方法.家长承担起教育子女的责任,多分一些时间关注家辉的成长。在三个子女的教育上不偏心,多给家辉一些爱和鼓励,引导他成为弟弟妹妹的榜样。多给孩子做心理辅导,明白哪些事情改做,哪些事情不该做.

 

 

 

 

 

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