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生欢喜心,增亲近感,发文化力 ——山东省传统文化教育第四届年会暨传统文化公开课观摩会纪实

发布者:万经芳 文章来源:万经芳 发布时间:2019年12月24日 点击数:

生欢喜心,增亲近感,发文化力

——山东省传统文化教育第四届年会暨传统文化公开课观摩会纪实

 

    黄河尾闾,渤海之畔,美丽的东营市经济开发区东凯实验学校这几天高朋满座,热闹非凡。12月9日至12月10日,来自省内的各位领导、专家以及优秀的传统文化老师齐聚东营市经济开发区东凯实验学校,共同参加山东省传统文化教育第四届年会暨传统文化公开课观摩会。

    12月9日上午,大会开幕式在东凯实验学校尚雅楼大礼堂隆重召开。

    山东省教科院副院长李文军教授、东营市教育局陈召华副局长、开发区分局陈金亮局长、人民教育出版社报刊社王维花社长分别致辞,共同祝贺本次大会隆重召开。

    短暂的中场休息之后,山东省教科院李文军副院长做题为《课堂改进与春秋课堂建设》的主旨报告。李教授从生欢喜心、增亲近感、发文化力等几个方面阐述我省春秋课堂建设的实施与推进工作,激励与会教师通过春秋课堂进一步激发学生的文化自信。

    接下来,大会进行传统文化教育对谈——《课程、课堂、课例》,对话嘉宾张光义、周卫勇、李姣龙、魏海正四位专家分别阐述自己对传统文化课程、课堂、课例的一些研究心得,令听会老师收获颇丰。

    开幕式最后是东营市传统文化体验教育成果展演。小演员们身着古衣,袅袅娜娜,玉树临风。为大家带来了《木兰辞》《咏月思》《少年中国》《吕剧》《礼仪之邦》《弟子规》等精彩的传统文化节目。

    下午,六个分会场内演绎不同的精彩。在博文楼的第二分会场,我省“春秋课堂”学校的诸位校长对本校“春秋课堂”实施和推进工作进行经验分享。滨州实验学校高桂荣校长所做的报告《以传统文化课程,厚植民族根魂》赢得了阵阵掌声。

    高校长从“以底蕴校园文化,厚植民族传统美德”,“以学科课程建构,厚植民族经典文化”,“以特色课程实施,厚植民族精神根魂“三个层面进行了汇报。

    高校长首先对滨州实验学校的校徽、校训、楼名、路名、广场文化、书画长廊等校园文化建设所体现的传统文化内涵进行阐释。接着,她重点对我校传统文化课堂模式的建立以及我校传统文化1+x课程进行了详细介绍。最后,高校长对我校的校本课程《中华戏曲课程》和《民间泥塑课程》的开展情况进行汇报,这些特色课程的扎实开展博得了听会老师的高度认可。“春秋课堂”论坛结束后,外校的领导、老师,还有记者纷纷与高校长进行深入交流,并期待与滨州实验学校进一步开展经验交流。

    第四分会场是进行全省初中传统文化公开课观摩。潍坊市外国语学校王亚丽老师执教《仁民爱物》;德州市齐河四中赵聪聪老师执教《亲亲为大》;潍坊市滨海区蓝海学校张勇老师执教《仁民爱物》。

    王云梅老师作为第四会场的主持人和点评专家,对以上三节课进行了精彩点评。王老师首先对三节课给予了高度评价,同时她也提出了宝贵建议:传统文化课作为传承中华优秀传统文化的主阵地,一定要有传统文化的味道,不要只图课堂的热闹,而要有真正的内涵。传统文化老师要多读书,不断充实自己,要不断注入“源头活水”。课堂上的读书声要有趣味性,朗诵和吟唱只是传承传统文化的形式而不是目的。最后王老师勉励老师们在教授传统文化的同时,要让传统文化真正发挥对学生的培根铸魂的作用。

    第六分会场是进行全省中小学优秀传统文化公开课观摩,滨州实验学校孙利苹老师执教的《举止得体》获得一致好评,这也是我校教师在全省传统文化公开观摩课上的首次亮相。孙老师凭借扎实的专业知识、稳重大气的教态和旁征博引的评价,获得在场点评专家的大力肯定。

    12月10日上午,东营市大雾弥漫,但东凯实验学校的大礼堂依旧高朋满座。首先,《文化大观》杂志执行主编高菲老师给大家带来了一场精彩的报告《媒体眼中的山东“春秋课堂”建设》。高主编从传统文化的学科渗透、目标指向、当下面临的问题、取得的成果以及给予的建议这几个方面进行了阐述。她认为春秋课堂的建设要依据目标任务,在现有基础上分阶段组织实施,要打造传统文化资源互通平台,坚持走出去与引进来相结合的学习方法,通过成立项目课题组、推选示范课、举办活动等方式来推进春秋课堂的建设。

    接下来是三节传统文化体验教育的优秀课例观摩,东凯实验学校的谭敬敬老师带来数字国学体验课《端午情,爱国心》,烟台市育才小学刘虹妤老师带来了蝉文化探究《蝉语》,潍坊市奎文区德信现代小学王俪珺老师带来了戏剧课《闻鸡起舞》。

    谭老师借助数字国学体验机,将传统文化与现代科技相结合,提高了学生的学习热情;刘老师从诵读的角度出发,让孩子们在诵读中品蝉之声、蝉之意、蝉之魂;王老师则打破传统秧田式课堂组织形式,借助“魔法棒”、“魔法盒游戏”、“移动雕塑游戏”等形式,在活跃的课堂气氛中达成了教学目标。

    课例结束后,刘永洁老师和赵方新老师进行评课。刘永洁老师说,这些课堂都能够体现以学生为主体,自主学习,合作探究;同时他又对课程内容的选择提出几点思考;最后,他鼓励老师们大胆进行课程改革,在探索的过程中不断开拓。

    赵方新老师说,三节课都是传统文化的体验课,目标清晰,环节紧凑,都体现了传统文化的传承性。他提出,传统文化的渗透要潜移默化,润物无声,不要过多说教,老师要站到学生的角度备课,要把课堂教得更有趣味性。

    最后,耿成义主任做大会总结,并宣布本次大会圆满结束。

    中华传统文化源远流长、博大精深,它如同血液般流淌在每一位中华儿女心中。传承优秀传统文化,建设文化强国,提高文化软实力,是我国重要的文化战略,也是重要的教育决策,因此,做好传统文化教育是我们教育人共同的使命。

    为期两天的会议虽然短暂,但是我们收获满满,带着传承中华优秀传统文化的重任,我们将踏上新的征程!

撰文:张雪、万经芳、尹斐、孙利苹、吕瑞

审核:侯新华、王云梅

 

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