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爱是学生暖心石

发布者:王娟 文章来源: 发布时间:2019年10月09日 点击数:

                                                     爱是学生的暖心石

六年级 王娟

 

        记得我接手了五年级年级九班的数学,可能由于我有点古板的缘故,孩子们对我有些疏远。课堂上孩子们虽然积极踊跃,但课下他们却对我敬而远之。唯独有个漂亮的女生纪如瀚,课下经常凑到我跟前,有时还搂起我的脖子,天真地说:“老师,你真漂亮。”“老师,我喜欢你。”说实话,当时我对这个小姑娘并不熟悉,也不是很喜欢她,但从那时开始注意她。我查看了一下看她的成绩,在班里居中下游,通过向其班主任了解,她各方面也并不突出,在班里也一直不受注。

暑假期间无意间我看到她妈妈的微信朋友圈,全是纪如瀚参加少儿模特大赛的视频。自信、大方、气场全开。和在课堂的表现完全不一样。我开始反思自己的教学,是不是自己只关注成绩,忽视了孩子各方面的表现。开学初我开始有意无意的关注她,慢慢发现,其实她是一个特别活泼可爱的小姑娘,整天蹦蹦跳跳的。因为成绩差些,所以可能被老师们忽视了。这是一个多么需要关注的孩子啊!

我积极寻找机会,一定要表扬表扬她。记得有一次上课,我提问孩子,结果孩子回答的非常完美。我非常高声的表扬了她,我注意她非常高兴。为此我特意在班里搞了一个小仪式,特别奖励进步学生。到她的时候,我故意没先给她发奖状,先表扬了她:“瀚瀚同学这次考试有了明显的进步,大家都要向她学习!”这时瀚瀚显得特别激动,上台领奖的时候手还微微的颤抖着。从此,瀚瀚上课比平时积极多了,学习也开始稳中有升。我看在眼里,喜在心头。这几天晚上作业无论书写还是正确率都有了很大提升!

我和瀚瀚的故事还会继续,她一直在努力。瀚瀚的成长经历告诉我们:没有爱就没有教育。师爱犹如春雨,无论怎样的学生,都会产生巨大的效应——使学生找到自信,看到自身的价值,产生向上的力量,自励进取。老师不仅仅为学生传授知识,答疑解惑,更是他们成功道路上的指路人。

当我把鼓励和表扬带给孩子们的时候,我是最快乐的;当我把关爱洒向学生们的时候,我是最充实的。我坚信:爱是一种力量。当你毫不吝啬地给予他人后,自己也越发地强大有力。正如古人所说的一样:赠人玫瑰 ,手有余香。爱是学生的暖心石

 

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