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秋未浓,缱绻意如画 ——滨州实验学校小学美术组新学期教研纪实

发布者:张岩 文章来源: 发布时间:2019年09月20日 点击数:

秋未浓,缱绻意如画

——滨州实验学校小学美术组教研纪实

天青云白,窗明几净。

窗外有几棵枝繁叶茂的香樟,阳光照在绵密绿叶上,反射出淡淡银白。风吹,叶浪摇曳,银白滚动,闪闪烁烁,像大鱼翻出海面,露出的腹鳞。

在这美好的季节,美术教研组深入贯彻落实立德树人根本任务,为把《山东省中小学德育一体化实施指导纲要》和《滨州市深化小学教学改革指导意见(试行)》落实到学科教学中,老师们开始了善学、善研、善教的一学期。

9月9日迎来了本学期的第一次教研会,本次教研分成两部分,第一部分由巩鑫老师执教公开课《漫画欣赏》,第二部分是组内教师讨论、评课环节。

《漫画欣赏》属于小学美术“欣赏与评述”领域的教学内容。它不仅传授学生漫画欣赏知识,更重要的是提高学生分辨“真善美”与“假恶丑”的能力,增强是非观念,是素质教育中不可或缺的重要组成部分。本节课的特点是融艺术性和社会性于一体,理解和感受漫画的艺术特点,培养孩子们的乐观主义精神。巩老师在本节课的设计中,把教学重点放在了理解和感受漫画的艺术特点,理解漫画的构思特点以及构思巧妙。

巩老师语言精炼幽默,整节课孩子们兴趣盎然,专心致志的听讲和分析教师出示的漫画以及提出的问题。

评课、讨论阶段,老师们认真分析课标,从以下角度深入探讨:1.小学美术课从形式上可以分为美术欣赏课和技能训练课,其实这两种类型的课并无本质上的区别,只是在侧重点上有所不同罢了,所以在执教《漫画欣赏》这课时巩鑫老师进行了大胆的尝试,主要先从了解中国本土漫画入手进行欣赏教学,并在欣赏的过程中让学生试着拿起画笔大胆的进行画作,教学效果很好。2. 根据现下实际,切实转变教学方式。

教师要提高对欣赏课的认识,首先要对作品有一个较全面深刻地理解。另外在欣赏的方法手段、教具的使用以及学生的接受能力等方面教师也要心中有数。备课越充分,教学效果就越佳。3.欣赏的内容不可过深,超出了学生欣赏能力的东西,教师要少讲,甚至不讲,要欣赏那些看得见、摸得着学生易于接受的直观内容,如某一点某一处的用色、线条、构图、明暗等。

本着培养学生发展核心素养,不断加大开发教学校本课程的力度,美术组老师们一一发表自己的意见和建议,提供在欣赏课中教师教学时应该注意的几点,经过这次教研会,大家对待欣赏课又有了一个新的认识。

9月16日,本学期第二次教研会。教研会议上王洋老师针对低年级学生特点,对《鱼儿游游》一课进行了说课展示。王老师准备充分,教学以欣赏的形式初步欣赏与感受海底鱼的快乐,从而抓住了学生的兴趣点,让学生欣赏教师和学生的作品激发出学生强烈的表现鱼儿的欲望启发,充分发挥每个学生的个性特点。

会议期间,每位教师各抒己见,都阐述了自己的观点,这让新青年教师收益颇深。最后,巩鑫老师结合学共体理念下的学习单在美术课堂上的应用,又一次给全组教师说明,讲解。

新学期的两次教研让老师们学到很多,在学共体理念的影响下,渐渐学会倾听学生的心声,不要轻易地否定学生的观点与看法,这才是融洽、开放、自主的教学,才是以学生为主体的教学与评价。

新学期,新气象。小学美术教研组努力开拓创新、稳中求进的同时,更会将在十月积蓄的力量中迈向新篇章。

 

 

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