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善抓契机折射的是人格魅力!

发布者:焦爱玲 文章来源: 发布时间:2019年07月07日 点击数:

                   善抓契机折射的是人格魅力!

卢梭在其名著《爱弥儿》中说道:"什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育,学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能。这才是天底下最好的教育。”恰好,我们的班主任团队是这样一群善于抓住教育契机对学生施以润物无声的教育的人。

每周一次的班主任大讲堂,每周一次不一样的精彩。本周的主题是“抓教育契机,促学生成长”。主持人王成国老师提前布置,3位专家精心准备。“小讲台,大舞台”,我值勤之后到报告厅时已是2:15,打开空调、放好签到表,2:17,晓东和班主任们陆续来到,当时针指向2:25时,33位班主任除去3位公差的之外,全部签到到位。这就是我们班主任团队的效率!主持人闪亮登场,用他那浑厚的男中音开启了今天的讲堂。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。三位老师风格不同,但报告内容共同体现了善于抓住教育契机。樊志涛老师对待优生的呵护和耐心,让她重新树立了积极向上的信心和力量;鲍玉菡老师把一块学生喜欢的表买来当礼物送他,让他明白“别人的东西不能拿”;刘蔷老师及时捕捉一个个契机,并及时转化成教育的力量,所以带出了一个个班风正、学风浓的班级。

教育无痕,贵在有心。对学生的态度就是对教育的态度。初中学生随着年龄的增长,生理、心理各方面都发生了很大的变化,他们对世界的一切事物都充满着美好的向往,对任何事情都喜欢自己做出判断和决定,渴望得到老师、同学和家长的理解。我们老师一定要与时俱进,加强学习,不断改进教育方法,要适应学生的这种变化。抓住教育契机,正确引导。

“老师用心,学生必不妥协。”善于抓住教育契机,体现了班主任老师的用心和智慧,折射出的是老师对学生的包容、教育、引导、激励的善良和人格魅力!为大实验的班主任团队点赞!因为你们的存在,孩子们在他成长的关键阶段拥有了充足的水分、阳光、雨露,茁壮成长。祝福大家!

 

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