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2018级10班第二学期工作总结

发布者:耿晓霞 文章来源: 发布时间:2019年07月02日 点击数:

工作思路:

七年级下学期的孩子已经基本适应了中学生活,但自制力还是比较差。针对这种情况我还是以班主任监管为主, 班委和家长为辅的监管方式。让学生更好地适应中学生活的节奏。

工作亮点及取得成绩:

1、工作中,采取正面管教的管理理念,充分发掘孩子们的潜能,实行班委、课代表管理大组,大组统领小组,小组细化到每个人的原则,层层管理,责任到人。

2、线上和线下双管齐下。由于家长反应好多孩子在家不能好好地完成作业,主动性很差。这学期我们推出线上,线下加分同步进行的方式。在课堂上学校里表现优秀的要加分奖励,回到家里能认真完成作业并主动学习的也要加分奖励。同时可以上传背诵,讲题的视频。

3、奖励制度。在作业和课堂管理及自主管理中优秀的同学可以获得表扬信。攒到5张表扬信可以兑换自己喜欢的书、字帖、笔记本等。攒到10张表扬信可以实现一个小愿望。

通过不同的激励措施,孩子们的积极性明显提高。学习成绩取得了较大进步,日常管理趋于平稳。大部分孩子在取得进步后又可以得到相应的奖励,自信心有了,主动性高了。整个班级气氛活泼、和谐。

存在问题及改进措施

虽然班级各方面取得了较大进步,但2个重点学生,还是存在一些问题。其中一个学习成绩还不错,但总是做出各种怪相,有些哗众取宠的意思,扰乱了课堂秩序,影响了正常的进程。另一个孩子一直想着玩,一点也不想学习,上课就眠下课就欢。成绩不理想,家长也很着急。报了不少的辅导班,但见效甚微。

针对这种情况,我准备继续做他们的思想工作,通过家访和约谈的形式走进孩子心里。让孩子真正喜欢上我们这个班,喜欢上学习,喜欢上我们的每个老师。让孩子自己受益,班级增光。

下学期工作重点:下学期孩子们进入八年级,应该从他律走向自律。我准备把重点放到重点孩子的转化上,腾出班委的时间和精力让他们进一步提高学习效率和管理效能。

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