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体育课是影响孩子一生的课程

发布者:高建伟 文章来源: 发布时间:2019年06月27日 点击数:

体育学科外出学习总结

                                                  高建伟

2019年6月19日走进五千年传统文化的发源地——中国曲阜,参加了山东省中小学体育与健康学科教学改革活动,走进中国曲阜,仿佛坠入时光隧道,置身于五千年的远古时代,传统文化的沉淀扑面而来,空气中弥漫着诗歌的气息。有幸在曲阜师范大学附属中学聆听了专家的讲座,并观摩了优秀课例展示,收获颇丰,现将学习感受和大家一起分享!

         

           曲阜师范大学附属中小学

本次活动分为两个大模块,专家报告和课例展示,20日上午山教育科学研究院体育学科主任王绍谦在专家报告前做了重要讲话,讲解了本次活动的意义。

王绍谦主任在做重要讲话

俞文东教授作报告:《如何做好学校体育工作再思考》

极力推荐这本《运动改变大脑》

俞教授在报告中指出了学校的体育工作的方向:教、练、赛。一是教:教的会,首先制定明确的目标,目标可视化,目标不仅要让我们自己可视,更要让学生感知!其次制定切实可行的教学步骤,例如三年级第一个月学队列,第二个月学篮球,第三个月学田径,第四个月学武术等等,到下学期还是学习同样的课题但是要求和标准要进一步提高,这样小学六年下来能够熟练掌握三种以上技能,养成终身锻炼身体的习惯。二是练:学生在课上学习了技能没有时间保障是不能熟练掌握的,所以在体育课上、大课间、课外体育活动都可以进行练习。三是赛:经常比赛,以赛代练,只有比赛才能检验出学生的学习水平,无论是运动会还是篮球联赛、足球联赛都能促进学生技能的提升。

俞教授还提出了学校体育一体化的概念,分为四部分:一是体育课堂教学,二是课外体育活动,三是课余体育训练,四是体育竞赛。

         林增阔老师作报告:如何听评课

林老师从四个方面针对如何听评课进行了详细解读:1、好课的标准2、听课的视角3、评课的要素4、案例分析

 

 

下午开始了为期一天半的优秀课例展示

课例展示的第一节课是临沂王老师的前滚翻

王老师的课生动形象,环节的过渡性语言具有很好实效性和多样性,教师的教姿教态非常好。紧紧围绕体育与健康核心素养展开,使学生的健康行为,运动技能,体育品德都得到很好的发展。

 

第二节课是来自青岛吕斌老师的肩肘倒立

                   每节课后都要进行课例点评

第三节课是来自济宁的一节花样跳绳

 

 

                         快速跑教学

 

                 水平一起跳与落地教学

六年级篮球行进间运球教学

 

   

 

                                    最后一节课是小学二年级篮球原地运球

        学习回来在本教研组进行交流汇报

     学习时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实的。通过这次学习,我收获了很多的很难了解到的经验和教学方法,通过学习我更深的认识了体育与健康课程标准与体育的乐趣。

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