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问渠那得清如许,为有源头活水来。—————滨州市小学美术(四下)教材培训会议滨州实验学校教师参会纪实

滨州市小学美术(四下)教材培训会议滨州实验学校教师参会纪实
发布者:程欣 文章来源: 发布时间:2019年06月14日 点击数:

        初夏,没有春天的娇柔,不似夏天的热辣,她以一种刚柔并济的姿态出现在我们面前,夹杂着一阵阵淡淡的花草香,沁人心脾。

        为全面贯彻党的教育方针,深入贯彻落实立德树人根本任务,把《山东省中小学德育一体化实施指导纲要》和《滨州市深化小学教学改革指导意见(试行)》落实到学科教学中,切实转变教学方式,培养学生发展核心素养,根据市教科院年度工作计划,2019年5月23日,滨州市小学美术(四年级上册)教材解析会在滨城区逸夫小学举行,滨州实验学校美术教研员巩鑫老师带领实验教育集团全体美术教师参会,滨州市美术教研员孙奎浩老师主持了为期两天的会议。

        首先,与会人员观摩了由滨城区第八中学刘珊老师执教的人民教育出版社四年级下册第17课《会游的玩具》,刘珊老师的课题设计完整、全面,体现了刘珊老师对于该课课程标准的准确把握,教具的设计和准备也非常到位,教材中所展示的会游的玩具都以实物展示的形式展示出来,学生们至始至终都在通过研习会游的玩具的游动原理、制作方法和材料应用,掌握了如何美化会游的玩具的美饰方式方法,特别是对于学生的小组合作讨论,刘珊老师设计思路非常到位,整个课题由浅入深、由表及里、由简入繁,设计的教学线索非常明确,学生作为课堂的主体,循序渐进的让学生自己沿着课题主线进行了深入的探究和自主创作,作品效果的呈现度是非常好的,突出体现了滨城区青年美术教师在专业业务发展方面的深厚底蕴和无限潜力。

        接着,博兴县庞家镇第一小学武向辉老师执教了美术教材第2课《点的魅力》。点作为造型元素中的基础要素,看似平淡无奇,却在武向辉老师的课中上出了“妙笔生花”的意趣。武向辉老师在设计《点的魅力》课题时,结合和贴近学生的日常生活,适当引入教材中的名家作品,以深入浅出、寓教于乐的教学方法,教授了关于“点”的相关知识,整个课题的知识设计架构饱满、有序,适合四年级学生学龄段的认知和技法操作,特别是武向辉老师的教学风格:干练、麻利,毫无任何的拖泥带水,对于高效率的达成课堂教学目标具有极大的推动作用。通过武向辉老师的这节以“造型.表现”领域为主的课程教学,体现出教师个人的素质对于课堂教学教授效果的深刻影响,一位素质优秀且能够熟练掌握教学方法的教师,能够对于课堂的整体教学高效推进起到潜移默化的重要推进作用!所以说,师资素质永远是保障教学效果的最关键因素。

        博兴县庞家镇第一小学祁莹老师老师解析了四下美术教材的1-5课。祁莹老师对于五个课题的准备非常充分,通过“造型.表现”领域的课标讲解、各个课题的教材架构、课题中的导语文字、美术作品的深入分析,强化了广大教师对于五个课题的深入理解和知识、技能把握,特别是由课题衍生出的相关知识结构和内涵理论、技能方法,做了非常深入的教学剖析和教材解构,在一些名家作品和学生作品的细化讲解中,包括作者的技法、材料、意识等方面,祁莹老师都做了很多深入细化的教材研读,这对于广大教师全面深入掌握教材内容起到了很好的助推作用。

        24日上午,第一节课由邹平市黄山实验小学于文彬老师执教美术教材第8课《我画的动漫形象》。在于老师的循循善诱的启发引导下,同学们的奇思妙想层出不穷,在课堂上创作出了许多可爱的动漫形象,它们造型夸张而有趣。

        第二节课由无棣县第二实验小学关玉霏老师执教美术教材第11课《走进春天》。关老师引导学生根据春天的生活体验来表现作品,通过观察、欣赏,启发学生把春天的所见所闻画出来。

        接着,邹平市黄山实验小学曹海宁老师进行了四年级教材中第六——十课的教材解析,曹老师进行了非常细致的讲解,引导老师们更深入的把握教材。同时精彩的讲解也让老师们深入学习教学课标,认真分析和研究教材,领会教材的编写意图,在此基础上科学地组织教学内容,更好的实施教学。

        24日下午,邹平市青阳镇醴泉小学蔡淑英老师执教了美术教材的第9课《对称的美》。蔡老师准备充分,引导学生了解对称的种类以及不同对称形式的特征,并运用对称形式的原理以绘画刻纸等手段来进行美术创作活动。

        无棣县柳堡镇常家小学赵荣玺教师讲解了教材的11-15课,赵老师讲解生动、细致,台下教师认真的做笔记,会场充满着浓厚的学习气氛。

        滨城区授田英才学园魏春霞老师讲解的美术教材的16-20课,魏老师为参会的各位教师分析了四年级学生的学情,分析学生特点。魏老师准备充分,不仅讲解了课本中的知识和范作,还给老师们展示了多样的教具。

        会议最后,滨州市教研员孙奎浩老师进行了总结发言。他指出,美术课的上课思路是导课、新授、欣赏作品、示范、作业布置、展评。

        问渠那得清如许,为有源头活水来。 通过 滨州市2019年人教版小学美术四年级下册教材培训会的学习,滨州实验学校美术教研组全体教师以及实验教育集团全体美术教师,深入学习了滨州各县区优质德育课程和立德树人课程架构,特别是对于基于美术课程标准和美术核心素养的深入学习和践行,对于我校美术教育的教科研研究发展和进步具有极好的推动作用。相信在全市美术学科教育改革的春潮引领下,我校美术教育的发展必然会继续引领全市美术核心素养教学发展的旗帜,继续助推全市美术教育的发展。我们观摩着,倾听着,思考着,带着沉甸甸的收获走向自己的课堂,迫不急待的开始探索实践,期待满满的收获。

图片/ 程欣

文字 /张岩

审核 /巩鑫

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