您现在的位置: >> 教学课改>> 专业发展>> 正文内容

以“说”促“教”显风采,且歌且行展未来 ——三年级语文教研组新学期“三说”活动总结

发布者:王颖 文章来源: 发布时间:2019年06月12日 点击数:

       千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。伴随着新年的脚步,新学期来到了我们身边。为了更好地开展新学期教研教学工作,增强语文教师把握、分析、钻研教材的能力,提高课堂教学水平,三年级语文教研组积极响应学校号召,于2月16日下午齐聚一堂,共话“三说”。

                                        1、兵马未动,粮草先行

 

        此次活动,我们是铆足了劲儿,勤思笃行的三年级语文团队在缺衣少粮的情况下,艰苦奋斗,发挥团队合作力量。没有教材,不怕!没有教参。不怕!我们自己创造。我们搜遍全网络,逛遍大小书店。工欲善其事,必先利其器,把准备工作做到前面是我们三年级语文团队一贯的作风。

        凡事预则立,不预则废。雷厉风行的我们在上学期期末就提前分配好了三说和单元备课等任务,即便是假期,我们也丝毫不懈怠,利用假期,我们在群内交流,积极开展教研工作。真心为这群敬业的人儿点赞!

 

2、喂饱马匹,磨利兵器

        在团队积极地准备下,前期工作已见卓效,粮草已备足。为了更好地开展活动,展示风采,交流前利用任何空隙时间,牺牲午休的时间,省去哺乳的时间、接孩子的时间在电脑前绞尽脑汁,用心修改润色。精益求精是三年级团队不变的风格。

                                                       3、秣马厉兵,枕戈待旦 

       下午我们一行人早早来到活动会场,精心布置“三说”场地。看,我们齐上阵,劳动成果还不错!赏心悦目,浓浓中国风,喜庆祥和,怎一个“好”字了得!

       “三说”活动如火如荼的进行着,每位教师都能够结合自己备课的单元,利用手中仅有的,踏破铁鞋寻来的“盗版”课本。充分挖掘教材,从自己多年的教学经验出发,立足学情,依托教材,钻研课标,吃透教材,从“课程标准”、“单元实施”、“单元整合”三个方面展开说课。

 

         组内“三说”完成后教研组长马文静老师做了点评和总结发言,并针对本学期的教研教工作提出了明确要求,年级组共同协商制定了学期教学进度安排,对年级组午写,阅读,古诗考级等活动以及创新工作进行了深入的探讨。马文静老师说:“所有教研活动都要做真做实,做精做细、做出花样、做出创意。所有的教学教研活动都为了提高教师的教育教学水平,归根到底是为了学生们的成长,立足学生,多做对学生成长有利的活动。”

        不知不觉两个半小时已经过去了,我们还沉浸在浓浓的教研氛围中。

        随后,我们推选“三说”表现优秀的李敏老师代表年级参加学校“三说”展示活动。每位教师都对李敏老师的“三说”进行了点评并提出了合理的建议。追求完美的我们不放过任何一个细节,团体作战是我们三年级语文组永恒的精神。

         众人拾柴火焰高,在团体成员共同努力下,李敏老师三次易稿,做好了充足的准备,万事俱备,只等亮相啦!

                                            4、策马扬鞭,意气风发

        学校“三说”活动开始了,中学段各学科参赛教师,摩拳擦掌,精神抖擞,可谓“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”。快看,我们的李敏老师第一个出场,文采横溢,气场沉稳,侃侃而谈,落落大方。课件精美,让人耳目一新,内容充实,三说详尽,富有创意。

        本次活动精彩纷呈,既展现了教师的教学风采,又推动了教研教学工作的开展。活动结束后,三年级语文教师纷纷表示,在今后的工作中积极开展教研教学活动,不断提高,不断超越,不断创新。

 

鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角

 

——写在后面的话

 

       心怀梦想,奋力追梦,不驰于空想,不骛于虚声,且歌且行,且行且乐,且乐且获!勤思笃行的我们铆足了劲儿,撸起袖子加油干!越努力越幸福,幸福的人生都是奋斗出来的,奋斗吧,追梦人!

2019我们来啦!

 

 

 

 

[打印文章] [添加收藏]
更多
下一篇:学习 读书 沉淀[ 06-13 ]