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做个君子吧

发布者:王润倩 文章来源: 发布时间:2019年06月11日 点击数:

 陈李硕经常与同学发生争执,一言不合就动手,不听老师劝告,有时还顶嘴,据家长反映,在家也是非常暴躁,总是与爸爸妈妈吵架。在这样的情绪影响下,学习也是相当浮躁,作业应付,预习和复习都做不好,导致学习下降很快。

首先我与家长交流之后,达成共识,孩子成熟得较早,导致心理上出现了一些变化。我随即去网上查了查这样的孩子的心理:随着孩子生理和智力所发生的一系列特殊的变化,个性发展上也出现了许多新特点,表现在自我意识、情绪情感、日常心态以及与父母及同伴的关系等诸多方面。一、自我意识高涨。这表现在个性上的主观偏执性,一方面,他们总是认为自己正确,听不进别人的意见;另一方面,他们又感到别人似乎总是用尖刻挑剔的态度对待他们,因此,当听到别人在低声讲话,便断定是在议论自己;当看到别人面露微笑,又认为是在嘲笑自己;如果某位老师多看了他一眼,就会认为是自己做错了什么……总之,他们觉得周围人时时刻刻都在品评他,这种想法使他们感到压抑、孤独而且神经过敏。二、反抗心理。这在陈李硕身上表现得极为明显。他迫切地要求享有独立的权利。了解了孩子的心理,便能理解他的行为。因此我又马上找到了陈李硕,对之前老师直接对着他大声训斥的行为向他道歉,并且与他一起探讨解决控制情绪问题的方法。我告诉他想要征服别人可以通过其他方式,用自己更出色的表现啊,为别人服务啊,即使有矛盾也可以用君子的方式解决,动口不动手。之后我一发现陈李硕与人发生矛盾不动手的时候就夸奖他,而且其他同学发生矛盾的时候也以陈李硕为榜样,鼓励孩子们向他学习。

后来我就一直观察他,我发现陈李硕又能积极参与集体活动了,在与别人发生争执时能懂得忍耐,他告诉我每天都会记录自己的心情,这样情绪好多了,也能将精力都放在学习上了,与父母的关系也有所缓和。集体荣誉感也更强了。

做事比较偏激的孩子,需要老师和父母耐心的说服,抓住一件事情,反复论证。直到说服孩子为止。孩子总是认为大人不理解他们,对他们的要求太高,所以不服管教。要经常与这样的孩子沟通,能支持的尽量支持,尊重孩子,在理解孩子的基础上多和孩子沟通,给孩子提些建议。

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