您现在的位置: >> 德育天地>> 阳光驿站>> 正文内容

一年级下学期家长会

发布者:韩志鹏 文章来源: 发布时间:2019年06月06日 点击数:

各位家长好:

张老师想让我来谈一下当下阶段孩子的心理特征和家长陪伴问题。

心理特征咱就不浪费时间了,一个孩子一个样,当老师的和当家长最大的工作难点就是,不能拿一把尺子量学生。有的心理学家论证,人是有多种智力因素的,有的先发展语言,有的先发展运算,还有运动,有的发展的是跟人处关系,或者叫爱的关系。

老师倒是想一人一把尺子,看看一周你长高多少,他长胖多少,但咱不是还有考试吗?考试却不会一个人一份不同的卷子,为了这份相同的试卷,家长们就都开始忙活了。只是忙活的还好,有的直接发飙,开始上演淑女变辣妈的大戏。

下面就谈到了家长的陪伴,一年级家长一次都不发火的很少,但事后反思,发火有用吗?有用,让孩子看到当自己对局势失控时,当自己的能量不足时,你就发火吧破坏吧。

其实发一两次火,孩子也不会留下多大的心理阴影,基本都会在成长的力量下,慢慢痊愈。但是,家长要注意,这还要看咱本来和孩子是什么关系。本来亲的很,天天腻在一起,大部分时间你也能看到孩子的发展进步,这样的,只要不是故意伤害挖苦,孩子一般很快就能恢复。但是如果孩子本来就是天天跟着老人或者小饭桌混日子,咱做父母的一回来就发飙,孩子跟咱就不亲了,甚至一辈子就不亲了。

咱班一个孩子跟我说,他妈妈骂他笨蛋,天底下最笨的人,他现在就正在满足家长的愿望,拒绝成长,成为最笨的人。

再就是,现在孩子写作业也好,读书也好,大部分还需要监督,我们需要坐在旁边一起读,读我们自己的书、或者算我们自己的帐、写我们自己的东西都行,用纸用笔的就行,用手机的不行、吃东西的不行、玩手机打游戏的更不行。

同时,孩子学习的时候,千万不要一会问问冷热、一会拿点水果,否则孩子很难养成好的学习习惯。

最后,一定要教会孩子尊重老师,因为老师一直在教育孩子尊重家长。

 

[打印文章] [添加收藏]
更多
下一篇:每天给你新鲜[ 06-11 ]