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综合实践---《篮球上的圆》

发布者:王文英 文章来源:原创 发布时间:2018年12月28日 点击数:

《数学课程标准》中指出:“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中,学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题。“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少一次,可以在课堂上完成,也可以课内外相结合。提倡把这种教学形式体现在日常教学活动中。

   本学期,我们在学习了《圆》这一单元后,为了培养学生的综合实践能力,我门开展了一次《篮球上的圆》这一实践活动。学生分组合作,走进最常见的篮球场,发现篮球场上有很多圆形和半圆形,先了解一下它们各有什么作用,再测量有关数据,计算它们的周长和面积。

看,同学们提前做好活动规划,拿着准备好的工具进行实地测量。

瞧,他们分工明确,认真记录。

寒冷的天气,依然没有阻挡住同学们的探究热情,除了篮球场上的圆,他们还测量其他的健身器材中的圆。

测量活动结束之后,形成活动报告,在班级内以小组为单位进行展示汇报。

此次活动的开展,孩子们收获的不仅仅是知识,更多的是知识之外的综合能力,比如:提前规划的能力、小组分工合作的能力、测量能力、撰写报告的能力、语言表达能力等等。

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