您现在的位置: >> 文明创建>> 初中部>> 正文内容

情愫悄然而至 青春再添风彩

发布者:万经芳 文章来源:万经芳 发布时间:2018年12月19日 点击数:

情愫悄然而至 青春再添风彩

         ——八年级幸福团队“青春期教育”序列活动纪实(二)

有人说“早恋是枚青苹果,谁摘了它,就只能品尝青果的酸涩,而品尝不到熟果的甜美。”迈入青春期的八年级学生因为好奇这枚青苹果而内心跃动,似乎隐约中一种青春萌动的情愫已悄然降临。男女同学之间的友谊开始慢慢的升华成所谓的爱慕,更成为了不少家长和老师的口中的“早恋”。中学生早恋到底是利大于弊,还是弊大于利?继12月初“青春期教育”序列活动第一阶段“阳光男生·优雅女生”评选活动后,八年级部幸福团队继续开展“青春期教育”序列活动第二阶段——以“感情之船是否需要过早的靠岸”为主题的班级辩论赛。

该活动的设计起源于幸福团队老师对八年级学生身心和情感现状的研究:八年级学生现在正处于青春期,属于性意识萌动的时期,对异性产生朦胧的好感是很正常,也是很美好的事情,但是初中生思想不够成熟,容易冲动而酿成无法预计的后果。通过辩论赛上各班辩手们的精彩表现与独特论点,也许会让不少同学寻到答案。

前期,在幸福团队德育研讨会上,李秀珍主任已经带领班主任团队共同设计和开发了“青春期教育”序列活动,由刘友会老师牵头,集合全体班主任的智慧,以一系列的德育活动引导我们的学生平稳顺利地度过青春期。我们将本次辩论赛活动的目标确立为:1.引导学生正确看待青春期爱慕异性的情愫;2.帮助学生正确处理“早恋”带来的种种困扰,学会利弊转化;3.引导学生树立远大理想和人生目标,更加成熟的看待成长中的变化。

活动准备阶段,各班级都制定了辩论赛的赛程和规则,将正方的观点确定为“中学生恋爱利大于弊”,反方的观点确立为“中学生恋爱弊大于利”。班主任指导辩手们搜集整理资料,磨合团队,并在各班初选中产生正反方各四名辩手,确定活动的主持人、计时员、评委等,确保活动正常有序的展开。每个同学都带着好奇而忐忑的心情,期待着这场辩论赛的开幕。

在辩论中,正方的辩手能够从不同的方面阐述观点,他们认为,在这种萌动的思想中,多数学生能够树立正确的榜样和目标,在互助中共同进步和成长,但必须在尺度范围中,以积极、阳光、进取的心面对青春的困扰。反方的辩手则以更加理性的方式,引用大量的现实事例和准确数据,从青春期的变化、生理心理的发展、财物的匮乏、时间的有限以及正确的人生价值观等方面,有理有据的论证了作为青少年应该持有的态度。

活动最后,班主任对本次辩论赛进行总结点评——在本次辩论赛中,我们并没有完全认定哪一种观点正确,哪一种观点错误,而是引导学生在活动中感受思维之美、语言之美,合作之美,这是一节“爱情观”的教育课,教会学生面对“爱的困惑”应该如何处理、如何求助,明白在青春之路上,所有的困扰都将会成为日后成功的垫脚石,帮助我们未来的发展,为我们的青春添彩。

幸福团队的“青春期教育”序列活动已经走过了两段路程,在每一程的行进中都有属于青春的美丽风景,都闪耀着属于青春的光芒。青春之花已经开得灿烂,“青春期教育”序列活动也在不断地绽放光彩,我们幸福团队的老师们将会陪伴着每一位学子们度过下一段美好的青春旅程。

 

策划:李秀珍 刘友会

撰稿:贺梦越 万经芳

审核:李秀珍

[打印文章] [添加收藏]
更多
上一篇:阳光与优雅同在[ 12-19 ]